解答下一位教授的问题。
这位教授的问题是针对今日课程的，他提到了之前肖烨直接省略因此可得的那一步，现在肖烨正擦着黑板开始下一轮的讲解和计算。
再下一位教授问的还是和今日课程相关的，他问的是个延伸性问题，肖烨上课的时候偶尔会随口地提一两句题外话，而这题外话恰恰就是教授们惊为天人，想要了解清楚的。
宁知星：……
她好像明白了。
她之前还想呢，肖烨再怎么情商低，那也是知道教案的，怎么会可劲地讲学生们听不懂的知识呢？
现在看来，分明是教授们和助教们来蹭课了吧？他们问题一个接着一个，这便直接把这课程带成了脱缰的野马。
而学生们呢，也知道肖烨讲的是最前沿的数学方向，他们一方面一知半解，另一方面又觉得听了就是赚到，这便达成了这种课堂被人反客为主的局面。
可这真是太绝了，在其他人那，被抢课是好事，这代表着自己能休息，可是这些数学学院的学生，被抢课就等同于要和教授、助教们做同学。
不过从某种角度来说，肖烨还真是好老师没错了。
“……马上要到下课的时间点了，这个问题没有半个小时讲不完，先开个头吧。”肖烨迅速地投入了演讲，似乎是因为快下课，他讲话的语速都比之前要快了。
他像是事先就做好了讲课计划，在下课铃响的瞬间就停下了板书：“这部分你们先消化一下，下节课继续。”
说下课就下课的他很是果断，粉笔一丢就直接出门，在看到宁知星的瞬间，脸上便立刻露出了惊喜的神情。
“阿星，你来了！你怎么不进去里面等？”
“没事，没等多久。”大门已经敞开，宁知星往回一看，哪怕到了这时候，教室里还依旧是泾渭分明的状态。
学生们一副恨不得夺门而出的状态，这很明显是在等“老师”离开。
“我们快走吧，再在这门口堵着人，我怕别人可都下不了课了。”
肖烨没听懂，可还是跟着宁知星离开不再坐门神。
他带着宁知星到了自己的办公室，这说是办公室其实不太恰当，肖烨在数学学院里其实承担的工作并不多，他早早地就把这办公室倒腾成了研究室的模样。
他的办公室就像是草稿纸的海洋，倒不是说肖烨不收拾，只是这实在是太多了。
办公桌上有个a4大小的篓子，里面放着地是满满的空白稿纸，最上头压着个“镇纸”，那是本从国外带回来的硬皮装帧的数学名作，边上则是个笔筒，里面插满了笔，宁知星发现那其中有好几根笔的笔盖都不翼而飞了。
除却这两个位置外，桌上只留下了肖烨写字的位置，其他地方全都是用红色塑料绳交叉十字绑着的写满的稿纸，每一叠都摞得很高，就连地上也尽是，
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